1、天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥，知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧，默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿(mǎn)足，教人不知道疲倦。

2、原文：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

【資料圖】

3、知之為知之，不知為不知，是知也。

4、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

5、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

6、學(xué)如不及，猶恐失之。

7、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也——《論語(yǔ)》作品鑒賞《論語(yǔ)》多為語(yǔ)錄，但都辭約義富，有些語(yǔ)句、篇章形象生動(dòng)。

8、如《子路曾皙冉有公西華侍坐》不僅篇幅較長(zhǎng)，而且注重記述，算得上一篇結(jié)構(gòu)完整的記敘文，人物形象鮮明，思想傾向通過(guò)人物表情、動(dòng)作、對(duì)話(huà)自然地顯露出來(lái)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)性。

9、孔子是《論語(yǔ)》描述的中心，“夫子風(fēng)采，溢于格言”（《文心雕龍·征圣》）；書(shū)中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫(xiě)，而且有關(guān)于他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫(huà)。

10、此外，圍繞孔子這一中心，《論語(yǔ)》還成功地刻畫(huà)了一些孔門(mén)弟子的形象。

11、如子路的率直魯莽，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱(chēng)得上個(gè)性鮮明，能給人留下深刻印象。

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