為進一步強化校園主陣地作用，推動“雙減”工作落實落細，內蒙古阿拉善盟重點聚焦校內提質增效，通過“三提高，一壓減”，切實減輕學生的作業和校外培訓負擔，持續鞏固提高學校“雙減”工作水平。

據悉，為切實提高課堂教學質量，阿拉善盟教體局舉辦首屆校(園)長論壇和2022年中小學、幼兒園書記和校(園)長專題培訓班，提升校長隊伍學校管理和課程管理能力。全盟各地各校以全面提升教師的專業素養為抓手，扎實開展備課、聽評課、集中反思研討等活動，以研促教，提升課堂教學質量。

在加強作業管理方面，全盟各中小學普遍制定校內書面作業公示、總量控制和定期檢查制度，全面壓減學生作業總量。各級教研中心舉辦優秀作業設計案例評比展示活動，學校組織教師開展優化作業設計系列活動，從學生個體發展出發，多方位、多角度精心設計學科作業，減少不必要的機械作業和硬性統一的作業，增加彈性作業，從而提高作業的有效性，減輕學生的負擔。同時，各中小學不斷提高課后服務質量，并通過閱讀指導、豐富多彩的社團活動和社會實踐活動，促進學生德智體美勞全面發展。

同時，阿拉善盟大幅壓減考試次數。各義務教育階段學校堅持教、學、考相統一，按照教育部、教育廳相關要求大幅壓減考試次數，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學要求相當，嚴禁過度拔高試題難度，考試測驗結果采取等第制方式呈現。(特約通訊員 郝文婷)

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